五月的三秦大地，春風(fēng)和煦，萬(wàn)物生長(zhǎng)。2024年陜西省群眾文化節(jié)在孩子們的清澈歌聲中，伴著“花開(kāi)的聲音”的悠揚(yáng)旋律，正式拉開(kāi)帷幕。這不僅是一場(chǎng)節(jié)慶的啟航，更是一次深入基層、扎根人民的文藝創(chuàng)作與表演活力的集中迸發(fā)，是新時(shí)代群眾文化繁榮發(fā)展的生動(dòng)注腳。

本屆文化節(jié)以“花開(kāi)的聲音”為主題意象，寓意著群眾文化如同遍野鮮花，自然生發(fā)，芬芳四溢，而童聲的領(lǐng)唱，則象征著文化的傳承與未來(lái)的希望。開(kāi)幕式上，來(lái)自全省各地的少年兒童合唱團(tuán)用純凈、充滿朝氣的嗓音，唱響了主題曲。那歌聲，仿佛破土而出的嫩芽，帶著生命最初的悸動(dòng)與無(wú)限可能，瞬間點(diǎn)燃了全場(chǎng)的氣氛，也定下了本屆文化節(jié)“源于群眾、服務(wù)群眾、樂(lè)在群眾”的鮮明基調(diào)。

群眾文化節(jié)的靈魂在于“群眾”二字。今年的活動(dòng)在文藝創(chuàng)作與表演層面呈現(xiàn)出鮮明特色：

一是創(chuàng)作源泉的“泥土氣息”。鼓勵(lì)和征集了大量反映新時(shí)代陜西人民奮斗生活、精神風(fēng)貌的原創(chuàng)作品。無(wú)論是刻畫(huà)鄉(xiāng)村振興的的小品劇本，還是歌頌平凡崗位上不平凡奉獻(xiàn)的曲藝唱段，亦或是展現(xiàn)秦嶺生態(tài)保護(hù)、黃河文化傳承的舞蹈詩(shī)歌，都深深植根于陜西厚重的歷史文化與火熱的當(dāng)代實(shí)踐。創(chuàng)作者來(lái)自田間地頭、工廠校園、社區(qū)街道，他們的作品帶著鮮活的生活溫度和濃郁的地域風(fēng)情。

二是表演舞臺(tái)的“無(wú)邊界的廣闊”。文化節(jié)打破了劇場(chǎng)圍墻，將舞臺(tái)延伸到城市廣場(chǎng)、鄉(xiāng)村戲臺(tái)、校園操場(chǎng)、社區(qū)活動(dòng)中心乃至線上云端。專業(yè)院團(tuán)“送戲下鄉(xiāng)”與民間社團(tuán)“自編自演”交相輝映。安塞腰鼓的雄渾奔放，陜北民歌的高亢悠長(zhǎng)，關(guān)中秦腔的慷慨激越，陜南花鼓的靈動(dòng)秀麗……三秦大地上豐富多彩的非遺項(xiàng)目和民間藝術(shù)形式，在文化節(jié)搭建的平臺(tái)上競(jìng)相綻放。百姓不僅是觀眾，更是登臺(tái)亮相的主角，真正實(shí)現(xiàn)了“人人參與、人人創(chuàng)造、人人共享”。

三是藝術(shù)形式的“融合創(chuàng)新”。在傳承經(jīng)典的本屆文化節(jié)積極擁抱創(chuàng)新。傳統(tǒng)戲曲與現(xiàn)代舞美結(jié)合，民間音樂(lè)與流行編曲對(duì)話，剪紙、皮影等靜態(tài)藝術(shù)通過(guò)數(shù)字技術(shù)動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)。特別是針對(duì)青少年群體，開(kāi)展了校園戲劇工坊、少兒藝術(shù)創(chuàng)作大賽等活動(dòng)，讓藝術(shù)的種子在幼小心靈中萌芽。童聲合唱“花開(kāi)的聲音”本身，就是傳統(tǒng)童謠元素與現(xiàn)代表達(dá)方式成功融合的范例。

“童聲飛揚(yáng)”啟航的，是一場(chǎng)持續(xù)數(shù)月的文化盛宴，也是一次深入肌理的文藝深耕。2024陜西省群眾文化節(jié)通過(guò)豐富多彩的創(chuàng)作與表演活動(dòng)，不僅滿足了人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求，更激發(fā)了基層的文化創(chuàng)造力，增強(qiáng)了地域文化認(rèn)同感與凝聚力。它讓文藝的百花園真正扎根于人民生活的沃土，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，見(jiàn)證每一個(gè)平凡夢(mèng)想的綻放，共同譜寫(xiě)著新時(shí)代陜西群眾文化繁榮發(fā)展的華美樂(lè)章。